Dossier iberoamericano con estudios sinológicos

25 marzo, 2026

La Revista Iberoamericana. América Latina-España-Portugal aporta en su última edición un dossier con estudios sobre China donde escriben varias académicas y académicos de Argentina.

Con aportes de Brenda Rupar, Salvador Marinaro, Verónica Giordano, Julián Bilmes, Rodrigo Kataichi, entre sus autores, el dossier (Vol. 29, Número 91 y de 2026) ofrece artículos sobre diversas temáticas.

Son ellos Historias, encuentros y desafíos contemporáneos: perspectivas interdisciplinarias sobre las relaciones China-América Latina, de Rupar y Stefan Rinke; Oriente en transición: viajeros modernistas en la China de principios del siglo xx, de Marinaro; Las perspectivas chinas sobre el populismo latinoamericano clásico. Contribuciones para un diálogo Sur-Sur, de Xia Tingting y Giordano; Recursos naturales, transición energética y cooperación bilateral en la relación China-Argentina: el caso del litio, de Bilmes, Kataishi y Cao Ting; y “Si Mao fuese argentino, sería Peronista”. Una primera aproximación a las posiciones de Perón y el peronismo respecto de Mao Zedong (1949-1975), también de Rupar.

El dossier también incluye Del “estacionarismo” a la “acción”: degeneración y regeneración china según la intelectualidad peruana (1873-1920), de Juan José Heredia Neyra; “Todo lo viejo se está convirtiendo en nuevo”: cinco periodistas mexicanos y la modernización de China, de Jaime Ortega Reyna; De Un cuento chino a La luna representa mi corazón. Narrativas diaspóricas chinas en el cine argentino, de Qing Ai; Dragón de sangre (2023) de Carlos Pascual. Un drama sobre la matanza de chinos en el México del siglo xx, de

Marisol Anguiano Magaña y Daniel Zavala Medina; Convergencia de la diplomacia ambiental maoísta y latinoamericana en Estocolmo, 1972, de

Frank Molano Camargo; La diplomacia de poder blando taiwanés en América Latina y el Caribe, de Klaas Dykmann, y Diplomacia atrasada: el establecimiento de relaciones diplomáticas entre Panamá y la República Popular China, 1980-2017, de Harry Large.

Categorías: Educación

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