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Educación e Idioma

Los estudiantes universitarios extranjeros podrán trabajar en China

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El argentino Faivel Lev podrá trabajar.

China permitirá que estudiantes internacionales de universidades chinas de todo el país ocupen puestos de trabajo de tiempo parcial durante sus estudios, de modo de hacer más atractivo el sistema educativo superior del país, dijo el Ministerio de Educación a China Daily.

 

Se inauguró el curso sobre China en la Universidad Católica Argentina

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Con la presencia de autoridades, docentes y sus 28 alumnos, el jueves 2 agosto se dio inicio en la Universidad Católica Argentina al Programa Ejecutivo sobre China contemporánea. Lourdes Puente, directora de la Escuela de Política y Gobierno de la Facultad de Ciencias Sociales (UCA), dio la bienvenida a los cursantes y presentó la unidad académica, y Jorge Malena, director del Programa, quien se refirió a los contenidos del curso y presentó al cuerpo docente.

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Cursar posgrados en China

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La Asociación de Ex Becarios Argentina China (ADEBAC) presentará el miércoles 1º de agosto a las 18 hs. en FLACSO (Tucumán 1966, CABA) una charla sobre las distintas posibilidades de estudiar posgrados en China y los aportes al desarrollo académico argentino.

Se presentarán opciones de becas, ciudades, universidades y disciplinas, con experiencias de ex becarios, académicos e investigadores.

 

Español como segunda lengua extranjera en China

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En el marco de la decisión del Ministerio de Educación chino de incorporar el español como segunda lengua extranjera en la RPCh, el director de la Real Academia Española, Darío Villanueva, recibió a una delegación de catedráticos y profesores de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai (SISU), entre ellos el académico correspondiente de la RAE Lu Jingsheng, para dar a conocer los recursos que la RAE puede ofrecer a los centros de enseñanza de español de China. El profesor Lu, cabe señalar, ha escrito en ocasiones en Dang Dai sobre ese tema y la SISU tiene un convenio de cooperación con la Universidad de Congreso, editora de nuestra publicación.

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Intercambio académico

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Una delegación de jóvenes sinólogos de todo el mundo participa en China de un programa de visitas organizado por el Ministerio de Cultura y Turismo de ese país junto con la Academia China de Ciencias Sociales (CASS), y como representantes por Argentina están presentes la directora del Centro de Estudios Chinos de la Universidad Nacional de La Plata, María Francesca Staiano, y Lucas Leonardo Gualda, quien trabaja en el bloque del PRO en el Senado argentino.

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Visita de profesores de la Universidad de Macao

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En el marco de una investigación sobre las relaciones entre China y diversos países de América Latina, enfocado en la imagen china en los vínculos comerciales y culturales, estuvieron en Buenos Aires los profesores Gregg Johnson (de Valparaiso University, Estados Unidos), Wang Jianwei y Lin Zhimin (ambos de la Universidad de Macao, China). Presentaron avances de su tarea en el CIMI del Conicet, en el marco del acuerdo binacional con la Universidad de Shanghai, y entre otras entrevistas dialogaron para su trabajo con los editores de Dang Dai y directivos de la Universidad de Congreso (foto).

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Programa Ejecutivo en China contemporánea

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La Escuela de Política y Gobierno de la Universidad Católica Argentina (UCA) lanza para el 2 de agosto un Programa Ejecutivo en China Contemporánea, destinado a la enseñanza de las características y devenir de la China contemporánea, a partir de un abordaje multidisciplinario. El contenido del curso incluye historia política, sociedad, cultura, arte, economía y diplomacia, a lo que se suma la mirada prospectiva sobre el rumbo de China en el sistema internacional, interrogante que hoy atrae la atención de especialistas y ciudadanos informados. El cuerpo docente está integrado por sinólogos reconocidos de nuestro país y la región.

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Vinculación universitaria

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En Página 12, Gonzalo Tordini, del Centro Latinoamericano de Estudios Políicos y Económicos de China y ex becario de posgrado en ese país, señala que allí hay más de dos mil quinientas universidades, de donde se han graduado 8 millones de jóvenes en el último año, diez veces más que hace sólo veinte años, un fenómeno impactante. “Es necesario generar un espacio, abierto y plural, de reflexión y encuentro entre las universidades, los gobiernos y la sociedad civil, para definir una política regional de vinculación universitaria con China, en el marco de los procesos políticos, sociales, culturales y económicos de integración”, escribe.

 

 
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